.RU

Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика







МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО Благовещенский государственный

педагогический университет

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УМК





УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС


ПЕДАГОГИКА

(«Теория обучения». «Педагогические технологии». «Теория и методика

воспитания». «Психолого-педагогический практикум»).


Благовещенск 2010

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО Благовещенский государственный

педагогический университет


И. Г. Карбушев

О.В.Селезнева


ПЕДАГОГИКА

(«Теория обучения». «Педагогические технологии». «Теория и методика

воспитания». «Психолого-педагогический практикум»).


Учебно-методический комплекс

по дисциплине «Педагогика»

(«Теория обучения». «Педагогические технологии». «Теория и методика воспитания». «Психолого-педагогический практикум»)

(Блок ОПД. Ф 02)


Благовещенск 2010


ББК 74.202 р 30


К 60

Карбушев И.Г. Селезнева О.В. Педагогика («Теория обучения». «Педагогические технологии» «Теория и методика воспитания». «Психолого-педагогический практикум») : Учебно-методический комплекс по дисциплине «Педагогика» («Теория обучения». «Педагогические технологии» «Теория и методика воспитания». «Психолого-педагогический практикум») (Блок ОПД. Ф 02) /сост.: И.Г. Карбушев., О.В.Селезнева - Благовещенск: БГПУ, 2010. – 147 с.


В учебно-методическом комплексе раскрыты основные вопросы дисциплины «Педагогика» («Теория обучения». «Педагогические технологии» «Теория и методика воспитания». «Психолого-педагогический практикум»). Особое внимание уделяется овладению актуальными теоретическими положениями современной дидактики, умениями обосновать и выстраивать процесс обучения в соответствии с современными подходами, умениями организовать воспитательный процесс.

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очных отделений учреждений высшего профессионального образования.


Рецензенты:


© Карбушев И.Г., Селезнева О.В., 2010

© Благовещенский государственный

педагогический университет, 2010

^ СОДЕРЖАНИЕ (ОГЛАВЛЕНИЕ)


1. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5

2 . РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 8

Учебно-тематический план 10

3. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ 17

3. 1. Дидактика — наука об обучении 17

3. 2. Содержание общего образования 20

3. 3. Закономерности и принципы обучения. 25

3. 4. Обучение в целостном педагогическом процессе 29

3. 5. Методы обучения 33

3. 6. Структура процесса обучения и виды обучения. 37

3. 7. Технология осуществления педагогического процесса 40

3.8.. Воспитание как педагогическое явление; сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса. Движущие силы воспитания 42

Теория воспитания как отрасль педагогического знания 42

3.9. Цель воспитания. Базовая культура личности. Закономерности и принципы воспитания. 45

3.10. Методы и формы воспитания и их классификация 52

3. 11. Приемы воспитания. Средства воспитания и их классификация 55

3. 12. Ученический коллектив как объект и субъект воспитания 56

3. 13. Функции и основные направления деятельности классного руководителя 60

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 63

5. ПРАКТИКУМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 67

6. ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ (САМОКОНТРОЛЯ) УСВОЕННОГО МАТЕРИАЛА 83

6.1 Примеры тестовых заданий 83

*** 101

6. 2 Задания для самостоятельной работы студентов 101

6.3 Темы рефератов 113

7. ГЛОССАРИЙ 118

8. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 122

ПРИЛОЖЕНИЯ 125



^ 1. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



ОПД.Ф.02

Теория обучения.

Сущность, движущие силы, противоречия и логика образовательного процесса. Закономерности и принципы обучения. Анализ  современных дидактических концепций. Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций обучения. Проблемы целостности учебно–воспитательного процесса. Двусторонний и личностный характер обучения. Единство  преподавания и учения. Обучение как сотворчество учителя и ученика. Содержание образования как фундамент базовой культуры личности. Государственный образовательный стандарт. Базовая, вариативная и дополнительная составляющие содержания образования. Методы обучения.  Современные модели организации обучения. Типология и многообразие образовательных учреждений. Авторские школы. Инновационные образовательные процессы. Классификация средств обучения.

Педагогические технологии. Понятие педагогических технологий, их обусловленность характером педагогических задач. Виды педагогических задач. Проектирование и процесс решения педагогических задач. Общая характеристика педагогических технологий.

Теория и методика воспитания. Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса. Движущие силы и логика воспитательного процесса. Базовые теории воспитания и развития личности. Закономерности и принципы и направления воспитания. Система форм и методов воспитания. Функции и основные направления деятельности классного руководителя. Понятие о воспитательных системах. Педагогическое взаимодействие в воспитании. Коллектив как объект и субъект воспитания. Воспитание культуры межнационального общения. Воспитание патриотизма и интернационализма, веротерпимости и толерантности.

Психолого-педагогический практикум. Решение психолого-педагогических задач, конструирование различных форм психолого-педагогической деятельности, моделирование образовательных и педагогических ситуаций. Психолого-педагогические диагностики, прогнозирования и проектирования, накопления профессионального опыта











МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО Благовещенский государственный

педагогический университет

^ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

УМК





УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор

ГОУ ВПО БГПУ

_________________ Ю.В. Малиновский

« 7 » сентября 2010 г.


^ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ПЕДАГОГИКА

(«Теория обучения». «Педагогические технологии». «Теория и методика

воспитания». «Психолого-педагогический практикум»).

(блок общепрофессиональных дисциплин)


Принята

на заседании кафедры педагогики

(протокол № 12 от « 28 » июня 2010 г.)

Зав. кафедрой _____________ Карнаух Н.В.

« 28 » июня 2010 г.


Благовещенск 2010

uchebno-metodicheskij-kompleks-k-discipline-psihologiya-zdorovya-specialnost-psihologiya-p3-p5-ukrainskij-yazik-i-literatura-psihologiya-up5.html
uchebno-metodicheskij-kompleks-k-kursu-psihologiya-dlya-studentov-fakulteta-mezhdunarodnih-otnoshenij-nizhegorodskogo-gosudarstvennogo-universiteta-im-lobachevskogo.html
uchebno-metodicheskij-kompleks-k-seminarskim-zanyatiyam-i-individualnoj-rabote-po-kursu-pravovoe-regulirovanie-torgovogo-oborota-v-evropejskom-soyuze.html
uchebno-metodicheskij-kompleks-k-sleduyushim-obrazovatelnim-professionalnim-programmam-podgotovki-specialistov-specialnost-napravlenie.html
uchebno-metodicheskij-kompleks-k-speckursu-psihologiya-konflikta-rostov-na-donu.html
uchebno-metodicheskij-kompleks-kafedra-dpi-i-etnodizajna-naimenovanie-disciplini-i-shifr-akademicheskij-r-isunok-opd-f-03-specialnost-070800-dekorativno-prikladnoe-iskusstvo-i-narodnie-promisli.html
  • desk.largereferat.info/part-ii-an-approach-to-reading-kolihalova-o-a-makaev-v-v-k60-anglijskij-yazik-uchebnik-dlya-studentov-i-aspirantov.html
  • shpora.largereferat.info/xiii-izdatelskaya-deyatelnost-plan-raboti-ministerstva-kulturi-po-delam-nacionalnostej-informacionnoj-politiki.html
  • otsenki.largereferat.info/shaposhnikov-va-matematika-i-evangelie-novaya-biblioteka-gumanitarnogo-obrazovaniya.html
  • turn.largereferat.info/ontogenezu-cheloveka-psihologiya-truda-i-chelovecheskogo-dostoinstva.html
  • znaniya.largereferat.info/programma-speckursa-dpp-v-00-problemi-socialnoj-dezadaptacii-detskoj-besprizornosti-v-professionalnoj-podgotovke-pedagogov-doshkolnogo-obrazovaniya.html
  • zanyatie.largereferat.info/semejstvo-orhidnie.html
  • lektsiya.largereferat.info/programma-legenda-sredizemnomorya-mezhdunarodnij-festival-legenda-sredizemnomorya-prohodit-po-marshrutu-barselona-kosta-brava-ispaniya.html
  • thescience.largereferat.info/informacionnij-byulleten-administracii-sankt-peterburga-26-677-12-iyulya-2010-g-stranica-14.html
  • literatura.largereferat.info/rukovoditel-biblioteki-neprerivnoe-obrazovanie-v-usloviyah-peremen.html
  • education.largereferat.info/23-harakteristika-produktivnih-plastov-poyasnitelnaya-zapiska-na-temu-proekt-razrabotki-severnoj-chasti-sredne-asomkinskogo.html
  • lesson.largereferat.info/religioznaya-filosofiya-f-f-zelinskij-drevnegrecheskaya-religiya.html
  • testyi.largereferat.info/7-dokumenti-reglamentiruyushie-soderzhanie-i-organizaciyu-obrazovatelnogo-processa-pri-realizacii-oop.html
  • shkola.largereferat.info/recenziya-na-proizvedenie-aleksandra-isaevicha-solzhenicina-odin-den-ivana-denisovicha.html
  • reading.largereferat.info/lekciya-17-vizantijskaya-kultura-lekciya-fenomen-kulturi.html
  • exchangerate.largereferat.info/34-klassi-lichnostnimi-rezultatami-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-nachalnogo-obshego-obrazovaniya-gou-srednyaya.html
  • shkola.largereferat.info/tematicheskoe-planirovanie-i-soderzhanie-kursa-okruzhayushego-mira-2-klassa-aa-pleshakova.html
  • uchenik.largereferat.info/celostnij-analiz-proizvedeniya-mertvie-dushi-nv-gogolya.html
  • ucheba.largereferat.info/programma-konferencii-portret-i-skulptura.html
  • nauka.largereferat.info/urok-23-sistematicheskij-kurs-v-treh-tomah-tom-ii.html
  • spur.largereferat.info/komitet-po-nauke-i-visshej-shkole-provodit-v-2012-godu-konkurs-na-pravo-polucheniya-grantov-sankt-peterburga-v-sfere-nauchnoj-i-nauchno-tehnicheskoj-deyatelnosti.html
  • literatura.largereferat.info/slabie-storoni-analitiko-prognosticheskoe-obosnovanie-obrazovatelnoj-programmi.html
  • universitet.largereferat.info/tema-15pravovoe-regulirovanie-finansovih-uslug-i-uslug-transporta-v-vto.html
  • letter.largereferat.info/metodika-konstruirovaniya-uchebnogo-processa-dlya-organizacii-i-provedeniya-pedagogicheskogo-testirovaniya.html
  • nauka.largereferat.info/uchebno-metodicheskij-kompleks-po-kursu-teoriya-i-metodika-obucheniya-inostrannim-yazikam-specialnost.html
  • upbringing.largereferat.info/laabsatarova-dmsh-30-sovetskogo-r-na-g-kazan-innovacionnie-podhodi-v-obuchenii-uchashihsya-dmsh-i-dshi-v-sfere.html
  • obrazovanie.largereferat.info/programma-minimum-kandidatskogo-ekzamena-po-kursu-istoriya-i-filosofiya-nauki-programma-kandidatskogo-minimuma-istoriya-i-filosofiya-nauki.html
  • assessments.largereferat.info/derevyannie-grobi-gans-baur.html
  • thescience.largereferat.info/i-d-amusin-nahodki-u-mertvogo-morya-stranica-9.html
  • portfolio.largereferat.info/p-izobrazhenie-tehnologicheskogo-oborudovaniya.html
  • desk.largereferat.info/ot-avtora-programma-oborona-nikolaj-aleksandrovich-bernshtejn-olovkosti-i-ee-razvitii-o-lovkosti-i-ee-razvitii.html
  • institute.largereferat.info/glava-2-cerkov-v-krizise-www-4-angelspublications-com.html
  • shkola.largereferat.info/neotlozhnaya-pomosh-i-lechenie-postvakcinalnih-oslozhnenij.html
  • learn.largereferat.info/glava-25-ispolnenie-federalnogo-byudzheta-postatejnij-kommentarij-k-byudzhetnomu-kodeksu-rossijskoj.html
  • institut.largereferat.info/styazhanie-doma-vosmogo-prisutstviya-sintez-ognya.html
  • portfolio.largereferat.info/opisanie-programmi-kursa-vvedenie-v-brokerskuyu-professiyu-ponyatie-ipotechnij-broker.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.